姚明：竞技体育功能定位需“再思考”
要在新的社会形态、时代背景下，再次对竞技体育的功能定位进行思考。这决定了我们未来操作、管理、监督的办法，最后才能实现目标。在小组会议上发言时，姚明说，2019年篮球世界杯、2020年东京奥运会、2022年北京冬奥会，都需要系统的思考。
他表示，“未来发展面临着很多挑战，这就需要政协不断发挥作用，用各自领域的专业知识为政府部门的工作献言献策”。他还谈到“要不断提升提案的质量”，不能仅仅是发现问题，还要提出解决问题的可行性办法。“相较于个人提案，委员组团调研的效果更好”。希望有更多机会与委员们一起走出去调研。
刘翔：体育院校毕业生应更多去基层
今年两会，刘翔将提交《重视青少年体育教育培训对发展体育产业的作用》的提案，提出要培育体育产业消费者，必须从青少年做起，推动学校体育教育和社会培训的规范化。刘翔建议，通过“体育课+社团活动”的学校教育，以及针对体育特长的社会培训，培养体育产业“消费者”，在体育界贯彻“少年强则国强”。
刘翔指出，重视体育教育，首先要重视体育师资培训，提高基层体育教师的待遇。各个项目的培训学校和培训班，应该有个起码的行业标准和准入资质的认定，而这些都应该由各个行业协会来制定并监督实行。一些偏远地区的体育设施，包括社会的一些企业的赞助，场地设施都是还可以的。但是从一些师资配备来说，可能就会相对落后一点。体育课更多的都是一些文化课的老师去教的，更可能更多地是一些游戏课嘛。我觉得，希望有更多的专业的体育院校的学生毕业之后，能够更多地去基层、乡村，能够更多地去帮助孩子们，能够建立起他们对体育运动的爱好和兴趣。
推动青少年冰雪运动———泰山体育董事长卞志良
如何让青少年健康快乐成长是中国社会关注的一个热点话题。从事体育产业的泰山体育董事长卞志良今年的提案也是聚焦于此。卞志良说：“这次的提案就是要推动青少年冰雪运动，习主席讲要三亿人参与，就是让孩子们体验到真正的冰雪运动。”2022年的冬季奥运会将在北京举行，冰雪运动正在成为中国一种新的时尚。
产业人才走进课堂应成为“新常态”———中国政法大学体育产业研究中心秘书长冯一博
体育产业公司大多为轻资产公司，人才就是企业的核心资产。缺少了人才供给，企业“供血不足”，必将影响到体育产业的发展速度。以冰雪产业为例，我国现有的花样滑冰教练不到300人。对照2022年前新建500座冰场的规划，未来极有可能出现“1个冰场不到1个教练”的尴尬局面。
另一方面，体育产业亟待复合型人才，既要爱体育，还要善经营，最好还能懂法律。这样的复合型人才“一将难求”。中国经济快速发展，商业模式瞬息万变，但是体育院校的教材、教案编写时间至少在15年前，远远脱节于市场。市场到底需要什么样的人？如果指挥棒指错方向，那学生就可能“南辕北辙”，浪费掉4至7年的宝贵青春。
要想切实解决体育产业面临的“人才短缺”问题，需要体育企业高管除了参加投资路演、各种战略发布会，也有义务走进校园，并成为工作常态，为学生分享来自一线的实战案例，技能教学。另外，体育院校也应敞开怀抱，全面开展校企合作，邀请体育企业的基层骨干深入课堂，提供职场技能的教学辅导，从最基本的如何写赛事策划案、如何做商务PPT，为学生提供“干货型”的实习和就业辅导，让这种校企合作的人才培养模式成为“新常态”。
推广校园体育迫在眉睫———乐视体育联席总裁刘建宏
我认为在中国推广校园体育已经迫在眉睫。目前我国国民体质连年下降，推广校园体育是国家提升国民综合素质，乃至提高国力的关键要素。校园体育是培养青少年健康人格最有效的手段，也是积累青少年人文素质的有效途径。体育锻炼可以塑造孩子们永不放弃、阳光开朗的性格，竞技比赛则能培育他们的进取精神，竞争和团队意识，在竞赛中还能让他们潜移默化地接受挫折教育。
我认为在让“青少年真正地参与体育运动”中，最重要的是要加强体育基础设施的建设。各地应因地制宜全面升级校园体育基础设施建设，让体育场馆、体育器材等硬件条件更加多样化、人性化，符合现代青少年参与体育锻炼和竞技比赛的身体和心理需求。规范全国校园体育设施标准，及时淘汰不合理及过于老旧的场馆及器材。
另外，保护青少年体育课也应当被重视，有部分中小学因文化课竞争大，忽视了体育课课时和上课质量。这既不利于青少年综合素质的培养，也错失了让孩子养成终身锻炼观念的最好时期。
最后，希望在互联网时代，各学校能够借助互联网+手段，让中小学生通过集体观看精彩的体育赛事等方式，激发青少年对体育的热爱，从而吸引更多的孩子积极投身到体育运动当中来。
社体指导员类别应增加———退休人员李凤英
在我们平时的健身活动中，社会体育指导员肩负着指导大家科学健身的职责，但是通过长期的关注，我发现社会体育指导员的分布地区、项目类别还存在着一定的差异。比如我老家山东，农村中社会体育指导员的比例还有些少；而像现在我居住的北京，不论是在公园中，还是健身场中，社会体育指导员的人数就很多，二者相比较差异还是很明显。再有就是社会体育指导员指导的项目类别存在一定的局限性，我身边接触到的指导员大多从事的是太极拳、健身气功、广场舞等项目。而年轻人喜欢的滑冰、滑雪、击剑等项目就比较少。我认为首先应该广泛宣传社会体育指导员，通过报纸、广播、电视让更多的人了解这一工作。其次，应吸引更多的年轻人加入到这支队伍中来，因为就目前来看，年轻的指导员人数还比较少。而一旦年轻人加入到指导员队伍中来，那么像滑雪、滑冰等项目自然就能开展广泛的指导，同时这些项目的指导员人数也能大幅提高。再有就是各省市都应该对指导员的指导时间、地点进行滚动发布，这样要想学习一些小众项目就能“按图索骥”了。