本报讯 5月26日至28日，教育部师范类专业认证现场考查专家组对我校进行为期三天的进校考查。
体育教育师范专业认证专家组见面会
5月26日，教育部师范类专业认证现场考查专家组见面会在我校行政楼911会议室召开。由陕西师范大学体育学院副院长万炳军为组长，云南大学评估办公室主任董立昆，湖南师范大学体育学院院长汤长发，南京师范大学教务处副处长周晓静，秦皇岛新世纪高级中学教师张瑞格一行五人组成的认证专家组，将在我校开展为期三天的体育教育专业师范类第二级专业认证专家进校考查工作。
党委书记米银俊，党委副书记、校长刘永东，党委副书记、纪委书记尹北晖，党委副书记陈琦，副校长胡敏，副校长李裕和出席见面会。会议由认证专家组组长万炳军主持。
会上，刘永东代表学校对莅临我校指导体育教育师范类专业认证的各位专家表示热烈欢迎，强调师范类专业二级认证对于推动我校师范类专业内涵建设和发展新师范教育意义深远，简要介绍了学校的基本情况和办学特色，特别是师范类本科专业建设情况和体育教育专业的办学成果：目前全校共有4个师范类本科专业，其中体育教育专业入选首批国家级一流专业建设点，参加此次二级认证，不仅是对我校体育教育专业办学成果的检验，也是对学校整体办学水平的一次考查。刘永东表示，我校将认真梳理、全面吸收专家组提出的意见建议，聚焦师范生核心能力培养，持续改进，奋力实现教育教学高质量的发展。
认证专家组组长万炳军强调此次师范类专业认证的背景、意义及目标，强调坚决落实“学生中心、产出导向、持续改进”师范专业认证基本理念，对我校师范类教育教学工作进行全方位评价，并将评价结果应用到教学改革当中，实现“以评促健、以评促改、以评促强”。专家组成员将尊重标准、遵循规则、尊重不同高校专业间差异，按照专业认证的新思路、新理念、新标准、新方法和新技术要求，高质量完成认证工作。
体育教育学院院长吴劲松作自评报告补充汇报，从“历史传承、专业平台、建设举措和持续改进”四个方面补充了我校师范类专业认证第二级自评报告。
随后，认证专家们就相关问题进行了提问循证。见面会后，专家组以师范类专业认证标准为主线，通过座谈访谈、听课看课、查阅材料、内部交流、实践基地走访等多种形式在我校开展认证工作，对体育教育专业人才培养质量状况进行全面考查和客观评判。
党(校)办、人事处、科技处、学生处、财务处、教务处、图书馆、场馆中心等有关部门负责人，各二级学院正副院长、党总支书记，体育教育学院各教研室主任、有关教师参会并随行。
体育教育师范专业认证专家组意见反馈会
5月28日，我校在行政楼911会议室开展了教育部师范类专业认证专家意见反馈会，会议采取专家视频连线方式。我校全体校领导，各职能部门、二级学院主要负责人，体育教育学院党政领导班子成员、各教研室正副主任出席会议，会议由认证专家组组长万炳军主持。
万炳军代表专家组作整体发言，重点指出了体育教育专业建设过程中存在的主要问题和关键短板，并提出了一系列客观、中肯和具有建设性的意见。
万炳军从五个方面肯定我校师范专业认证工作，指出我校培养目标内涵清晰、评价体系合理，毕业要求立足专业需求，与课程目标逻辑关联密切，构成完善的人才培养模式；第二课堂形式丰富、亮点突出，注重师范生专业素养、基本体能、创新能力的培养和示范教学教育实践能力的提升；教育实践设计完善，构建了4年贯通的见习、实习、研习一体化实践教学体系，有效促进教育实践、教学研究和教学专业发展的同步；德才兼备的师资队伍能够满足师范生培养的专业素质需要。随后，他又从强化培养目标、完善师范生评价机制及评价反馈意见建议的使用、持续改进质量保障基础条件和加大专业建设投入等四方面反馈了认证专家组的整体改进意见。
刘永东在表态发言中代表全校上下对专家组表示感谢，专家们的走访调查不仅是对体育教育专业办学的系统考查，也是对学校人才培养过程存在问题的诊断与考查。专家们反馈的意见，高屋建瓴、实事求是、客观中肯，具有很强的指导性、针对性、操作性，我校将充分吸收专家意见，明确责任，对标整改。他对下一阶段工作提出三点要求：一是提高政治站位，全面加强师范生师德师风养成教育；二是坚持问题导向，全面提升教育教学质量水平；三是继续转变思想，全面贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”认证理念，推动“新师范”建设，全面实现以评促改、以评促建、以评促强的目标，助推全校教育教学工作再上新台阶、再创新成果。
吴劲松真诚感谢专家组对体育教育专业建设的辛勤付出、问诊把脉。我校将认真组织学习，深刻领会并对照专家组意见进行整体盘点，细致梳理，深刻反思，进一步明确整改目标和努力方向，确保专家组的意见建议落到实处，提升推动体育教育专业内涵建设和人才培养质量，从而进一步增强专业的核心竞争力。（图文 党委宣传部 李漩 现代教育技术中心 安宁 学生记者 林漫淇 尹翊帆 王沛莹 东羽涵）