本报讯 《青少年体育“十三五”规划》（下简称《规划》）由国家体育总局颁布和组织实施，开展规划实施效果评估是规划工作的重要组成。12月19日，《规划》实施效果预评估成果汇报暨新时代青少年体育研讨会在我校召开。
国家体育总局青少年体育发展战略研究小组成员、上海体育局正局级巡视员郭蓓，广东体育局正局级巡视员副局长高敬萍，广州体育学院教授裴立新，天津体育学院体育休闲学院院长肖林鹏，江苏体育局青少年训练管理副主任朱海明及上海、浙江、山东、广东、广西、甘肃等省区体育局职能部门负责人和评估组成员参加会议。广州体育学院校长刘永东教授发表讲话，副校长胡敏教授出席。
会上，裴立新教授作上海、浙江、山东、广东、广西、甘肃等六省市区《规划》实施效果预评估成果汇报，而后规划评估组成员进行专题汇报，最后由与会领导、专家研讨、点评。
裴立新首先介绍了项目的主要进展，表示《规划》对发展形势与机遇判断把握较准确，确立目标和提出任务较符合实际且具有前瞻性，总体可行。同时也提出了《规划》仍需完善的地方。他建议：实施“少年强工程”，要以重大项目、重大工程和重大政策为抓手和载体，帮助《规划》平稳落地；要认识到“青少年社区体育”重要性，完善学校、社区、家庭青少年体育网络，纵向“下延伸学前、中强大校园、上扩展高校，横向“进家庭、进社区”；要强化各级政府主导青少年体育事业发展的主体责任，建立健全现代社会组织制度，发展以体育俱乐部为主体的体育社会组织；要确立社会力量在青少年体育发展中的主体地位，完善实施机制，充分发挥青少年体育社会组织作用。此外，他希望工作评估采取自评与抽评结合形式，自评为主，集中评议定结果。
规划评估组周结友，李好，栗燕梅，张羽琳，赖齐花，骆意及项目组成员深圳大学教授、博士席翼分别就青少年公共体育服务问题、后备人才培养问题、体教结合问题、青少年体育财力保障问题、青少年体育社会组织问题、规划评估问题及青少年体育业余赛事段位制问题进行了专题汇报。
其中席翼提出的段位制问题备受关注。席翼提到，现在广大青少年学习和掌握运动技能缺少评价体系及用于全面、科学反应学校体育活动开展的评价系统，缺少用于学习和掌握运动技能的激励机制和赛事平台。他以钢琴、围棋和跆拳道作为类比，提出段位制的推行有利于满足大众锻炼者的精神需求，激发锻炼的内生动力，提高民众的参与度。席翼提出，要加快段位制的推行，研究制定可行的标准，推动青少年体育工作的发展。
与会专家对规划评估组的工作及本次汇报予以充分肯定，并针对青少年体育工作提出了中肯的意见。
郭蓓表示评估组的工作做得非常充分。同时她指出，关注青少年体育、培育后备人才不仅要关注社团组织和民非，还要关注企业。要成立项目，培育第三方、培养人才，以贯彻落实后备人才培养意见为抓手，落实工程项目。
高敬萍充分肯定了本次会议上评估组提出的问题，并做出三点补充：一、体教结合问题应该从顶层规划中着手，促使政府推进体教结合；二、段位制的建立要避免不同级别的地区之间出现不同的标准；三、社会组织的发展初期需要政府的扶持。
规划评估组充分听取吸收了各位专家意见，表示将结合会议中提出的问题不断改进完善，制定更加完善的评估标准，做好下一步的评估工作。
（文 广体记者站 林仪 张姝仪）