本报讯 元宵佳节前夕，为深入贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，巩固完善家校共育长效机制，将资助工作落实、做细，进一步提升资助育人实效，2月2日至4日，副校长张育方带队前往惠州、河源、梅州等地入户慰问家庭经济困难学生代表，学生工作部（处）部（处）长廖远胜等陪同。
走访过程中，张育方首先代表学校向学生及家人送上新春的美好祝福，并关切询问同学们的学习计划和生活安排，详细了解他们的未来规划。张育方勉励同学们深入学习党的二十大精神，坚定理想、刻苦学习，磨练意志、强健体魄，心怀“国之大者”，勇于到艰苦环境和基层一线去担苦、担难、担重、担险，以奋进姿态挺膺担当、激扬青春。
为帮助学生进一步了解国家奖助贷等多种资助政策体系，张育方一行与学生代表进行了深入交流，仔细倾听学生对我校工作的意见和建议。在了解家庭经济困难学生代表对大学生应征入伍政策的认知程度及其入伍意愿之后，廖远胜从“一年两征”形势任务出发，积极宣传学校就业政策与国家征兵政策，号召、鼓励家庭经济困难学生参军入伍，在更广袤的舞台上挥洒热血、报效祖国。走访慰问时的一声声亲切问候，一句句温馨话语，让学生和家长倍感温暖。
此次走访慰问工作，用心聆听、用爱帮扶、用情助力，是学校领导班子时刻牵挂家庭经济困难学生的生动体现，不仅让学生和家长切实感受到了学校的关爱，也为家庭经济困难学生精准认定工作提供了有力的参考依据，对我校资助育人工作具有重要意义。
长期以来，学校积极找寻学校教育和家庭教育的契合点，通过学校与学生家庭的充分沟通、紧密合作，更好地形成了家校育人合力，打通了资助育人的“最后一公里”。在不断推进我校奖励资助工作高质量发展的同时，学校努力探索将思政育人理念融入学生资助工作的有效途径，拓宽“三全育人”新格局，引导学生向善向上、立身立行，促进学生全面发展，切实为培养一批又一批堪当民族复兴重任的时代新人提供坚强保障。
（文 学生工作部（处））